Résumé de section

  • Ce module, double zéro, permet de :

    • déposer des documents;
    • retirer des documents;
    • faire des examens.

    • Partie 1: Quiz

      Les quiz sont ouverts pendant une durée qui varie de 2 à 3 semaines. Pour connaitre la date de fermeture d'un quiz, vous pouvez cliquer sur le quiz en question ou consulter le site portail.etsmtl.ca et ceux-ci seront visibles dans votre agenda si celui-ci est en mode mensuel. Vous verrez les fermetures le dimanche et les ouvertures le lundi. Voici la liste du nombre de quiz par module par cours :

      ENR811 # quiz ENR801 # quiz
      Module 01 1 Module 01 1
      Module 02 5 Module 02 5
      Module 03 0 Module 03 0
      Module 10 2 Module 04 1
      Module 11 2 Module 20 2
      Module 12 2 Module 21 1
      Module 13 1 Module 22 2
      Module 14 2 Module 23 2
      Module 15 2 Module 24 2
      Module 16 1 Module 25 0
      Module 17 2 Module 26 1

      Si vous faites les deux cours (ENR811/ENR801) à la même session, vous ne ferez pas deux fois les quiz des modules 1 ou 2. Une fois suffira!


    • Partie 2: Examens
    • DATE ET HEURE DE L'EXAMEN

      L'examen sera ouvert pendant 180 minutes le 9 juin de 8h30 à 11h30.  

      Un chronomètre sera disponible sur la page de l'examen dans la case "navigation de test", en haut à droite.

      LIEU DE L'EXAMEN

      L'examen sera fera dans le local du cours mais sera fait en ligne directement sur cet onglet.  

      INFORMATION SUR L'EXAMEN

      Consultez le fichier : ENR - Information sur les examens. 

      Avant de commencer l'examen, prévoyez papier, calculatrice, crayons, eau et nourriture et ouvrez tous les fichiers pertinents dans lesquels rechercher des réponses (si vous ne les savez pas directement) et les logiciels que vous voulez employer pour trouver vos réponses et faire vos calculs.

      La première partie de l'examen comporte une série de 30 questions à choix multiples telles que celles que vous avez pu trouver dans les auto-évaluations en ligne et les quiz. Les questions sont générées à partir d’une banque de plus de 1000 questions tirées des quiz. Prévoir 30-40 minutes.

      La seconde partie de l'intra comporte 4 problèmes à résoudre, pour lesquels une solution détaillée est requise en plus de la réponse. Cependant, chaque étudiant.e a un jeu de données différents, qui mène à une réponse différente. Prévoir de 10 à 30 minutes pour des problèmes qui valent de 10 à 30 points.

      Lorsque vous fournissez une réponse, n'oubliez pas de vérifier que les unités sont conservées et fournissez le nombre de décimales demandées. Une fois que vous aurez résolu votre problème sur papier veuillez recopier votre solution dans la case prévue à cet effet avant de passer au problème suivant. A la fin, vous aurez 30 minutes de temps supplémentaires pour fignoler le texte qui accompagne vos solutions. N'oubliez pas d'indiquer vos unités, par exemple J, kJ, MJ, TJ.

      L’examen est calibré pour durer 3 heures. Temps pour parfaire le texte des solutions: 30 minutes.

      Problème 1 - Questions Q1 à Q30 Environ 2 minutes/question donc 35-45 minutes (40 min), 30 points
      Vérification finale de l'EXAMEN sur le site 30 minutes pour clarifier, fignoler les solutions rédigées et compléter, vérifier les unités  
      TOTAL théorique 150 minutes (les étudiants les plus rapides mettent 125 minutes)
      Transcription de l'EXAMEN sur le site 30 minutes  parce qu'écrire à la machine peut-être un peu plus lent qu'à la main
      Période allouée pour compléter l'examen  180 minutes (sauf pour les étudiants ayant des conditions particulières)

      L'EXAMEN sera déposé automatiquement à heure fixe même si vous commencez après l'heure fixée pour débuter. Soyez vigilant.e.s et arrivez en classe un peu avant l'ouverture sur Moodle.


    • Partie 3: Articles scientifiques et techniques (ENR811)

      A la demande des étudiants de la cohorte A-2020, les articles proposés par les équipes formées dans le cadre du cours sont désormais disponibles au bas de cette page.


    • Partie 5: Participation au cours

      La participation active au cours peut-être employée à la fin de la session afin de faire changer la cote d'un étudiant au seuil de passage vers une cote supérieure. Cette participation peut prendre diverses formes:

        • Participations aux sondages des modules
        • Critique du cours
        • Repérage des coquilles, omissions, incohérences dans le matériel présenté
        • Participations aux discussions
        • Participation Socrative